La bibliothèque était probablement l'endroit préféré de Lucy dans Poudlard, avec ses immenses étagères remplies de livres, son calme apaisant et studieux, quasi-religieux. Pour Lucy Weasley, la bibliothèque était comme un lieu de culte. Elle y venait souvent pour vénérer ces livres, contenant tellement de savoir qu'elle-même pensait ne pas pouvoir tout retenir si elle essayait de tout lire. D'ailleurs, un de ces buts dans la vie, c'était de pouvoir au moins survoler chaque livre de cette bibliothèque. Elle n'était pas prête d'en finir, mais elle gardais espoir. Elle avait encore trois ans ! Et en quatre ans qu'elle était scolarisé dans ce château, elle avait pu en lire déjà pas mal, sûrement plus que la plupart des élèves.

La Serdaigle, comme beaucoup de sa maison, était donc une habituée des lieux. Ne vous m'éprenez pas, il n'y avait pas que les Serdaigle qui fréquentaient régulièrement la bibliothèque : Lucy reconnaissait aussi souvent des Gryffondor, Serpentard et Poufsouffle. Elle avait juste l'impression que ceux de sa maison étaient plus nombreux car elle reconnait plus facilement leurs visages ou leur silhouette, se disait-elle tandis qu'elle regardait autour d'elle et reconnu le Serdaigle de cinquième année sur lequel sa soeur avait flashé. Si Molly se retrouvait un jour à sortir avec, elle pouvait avoir l'approbation de sa petite soeur : ce n'était pas la première fois qu'elle voyait le garçon dans ce lieu. Elle devrait songer à prévenir sa soeur que son futur petit copain se rendait souvent à la bibliothèque, ça pourrait décider la Gryffondor à en faire de même. La quatrième année replongea son regard dans le livre qu'elle était en train de lire. Vie et moeurs des Moldus de Grande-Bretagne de Wilhelm Wigworthy. Elle se souvenait l'avoir "feuilleté" sur plus de trois cent pages l'année dernière. Elle voulait le relire, voire le terminer, histoire de récolter des infos pour son projet un peu fou et — admettons-le — inutile, mais qui tenait vraiment à coeur à la jeune fille, qui trouvait nécessaire de s'instruire sur le monde comme le faisaient les Moldus.

Reculant sa chaise et s'allongeant un peu plus sur la table pour trouver une position plus confortable pour lire ce gros bouquin, elle nota un autre visage que son cerveau reconnu rapidement et qui venait d'entrer dans le grand lieux sacré. Sa camarade de chambre et amie Gwen, deux livres à la main, se dirigeait vers la bibliothécaire pour rendre les ouvrages qu'elle avait emprunté. Lucy attendit qu'elle se retourne pour lui adresser un signe de la main auquel Gwen répondit avec un sourire. Elle regarda son amie se diriger puis disparaitre dans les rangées de livres, et replongea dans les meurs des Moldus.

Un bruit sec et un mouvement brusque quelques instants plus tard la sortir de cette état de trans dans lequel elle était quand elle lisait. Gwen venait de lâcher le livre qu'elle avait choisi à côté de Lucy. Elle le regarda prendre place sur la chaise à côté d'elle. Elle se sourirent mais ne se dirent aucun mot. Chacune plongée dans leur ouvrage, le silence était maître jusqu'à ce que Lucy décide tout à coup de faire part de son idée à Gwendoline. "Hey, Gwen." Une fois qu'elle eu l'attention de sa camarade, elle exposa (en chuchotant) : "Tu te souviens quand je t'avais parlé des matières Moldues, et de tout ça ? Que tu m'avait dit que ça pourrait être intéressant. Et bien j'ai eu une idée. On pourrait demander à la directrice d'ouvrir des cours de maths, d'anglais, de tout en fait, et de les proposer en options facultatives; ou créer un club encadré par un enseignant qui nous apprendrait les matières moldues ! Qu'est-ce que t'en penses ? Tu te joindrais à moi ?" demande-t-elle, un grand sourire sur la face. Elle fallait que des gens se joignent à elle, sinon son idée ne resterait qu'une idée.

Tandis qu'elle exposait ses plans oralement à Gwendoline, Lucy jetait des coups d'oeil au livre que sa camarade étudiait. Un livre sur les animagi que Lucy avait déjà vu, mais ne l'avait jamais vraiment lu. Elle avait oublié combien Gwen était intéressée par le fait de devenir un animagus. Secrètement, Lucy trouvait cette idée trop mainstream. Tous les élèves de son année, voire de Poudlard, voulaient devenir des animagi. Ce n'était pas très original. Surtout que probablement la plupart d'entre eux n'auront jamais le niveau et les capacités de le devenir. La jeune fille ne doutais pas sur celles de Gwen, mais tout de même. Elle ne voyait pas quel était l'intérêt à pouvoir se transformer en animal. Bien qu'elle adore ceux-ci, elle ne comprend pas cette "mode", et surtout ce que cela pourrait lui apporter.

Ou alors, c'est que peut-être, au fond d'elle, elle a peur de ne pas pouvoir réussir, de ne pas être à la hauteur, alors elle fait semblant de ne pas s'y intéresser, pour ne jamais avoir à essayer et découvrir qu'elle ne peut pas être un animagus. Mais aussi parce que c'est une hipster et tout ce qui est à la mode l'horripile.

Retour à la bibliothèque. A la fin de son petit récit, elle figea son petit sourire enthousiaste en attendant une réponse ou une réaction de la part de Gwen. Celle-ci n'était pas très pressée apparemment car elle ne répondit pas de suite, laissant s'écouler un petit laps de temps qui, s'il avait été plus long, aurait blessé Lucy. "Oh oui, un professeur dans le coup, ce serait génial !" s'exclama Lucy, en essayant de chuchoter. "Mais j'ai peur qu'il ne soit pas d'accord, et qu'il ne se joigne pas à nous, du coup..." Elle fit une moue, alors qu'elle s'imaginait la scène pendant laquelle leur professeur d'Etude des Moldus les recalait, leur disant que leur idée était stupide. Elle regarda alors le manuel sur les Moldus devant elle, prêtant plus d'attention à la première remarque de Gwen. "Le bouquin est très précis, effectivement." Elle en tourna encore une page pour illustrer ses paroles.

Llaissant sa main à plat sur l'un des grande page du manuel, elle se retourna vers Gwen. "T'as raison: pour convaincre un prof, il nous faut un dossier en béton. Il nous faut un programme, ou un truc comme ça, un plan détaillé." Elle fouilla alors dans son sac et sortit un bout de parchemin et sa plume, pour s'aider à organiser leurs idées.

Lucy fit une moue qui l'aida à réfléchir. Elle réfléchissait. Il y avait beaucoup de matières moldues qui valaient la peine d'être enseignées à Poudlard. Bien que cela ne plairait pas à certains puristes et sorciers fermés d'esprits, apprendre le plus de choses moldues possible ne pourrait que leur apporter des avantages. On pourrait déjà mieux les comprendre, et mieux garder le secret du monde magique.

Mais cela faisait tout de même beaucoup de matières. Déjà que la plupart des élèves se plaignaient d'être surchargés de devoirs par le peu de matières et d'heures de cours qu'ils avaient, mais si en plus ils devaient apprendre des matières moldues ! Certains seraient probablement ravis, d'autres non. Beaucoup même. Et cette idée ne seraient donc pas retenue vu le peu de succès qu'elle aura.

Le réel problème était donc de ne pas savoir si le reste du château était partant. Il leur fallait un minimum d'élèves motivés. De plus, il leur faudrait aussi probablement plusieurs professeurs en plus, et ça l'école ne pouvait probablement pas se le permettre. Lucy eu alors non pas une mais deux idées.

La Serdaigle regarda alors autour d'elle avant de se reconcenter sur sa camarade de chambre. "Okay, donc ça fait beaucoup de matières. Et je sais pas si l'administration serait d'accord avec ça. Donc déjà, ce que je propose." Elle posa les deux mains sur la table, ce qui 'aiderait surement à mettre ses idées aux clair en les déplaçant sur le bois pour illustrer ses idées. "On fait tourner un sondage ou une pétition pour voir à peu près combien de personnes seraient intéressées par l'ouverture d'un club !" Seconde idée qui vient d'émerger. "Parce que oui, mieux vaut en faire un club, ça passera plus facilement auprès des professeurs et de la directrice. Ce serait un club dirigée par notre prof d'Etude des Moldus où chaque semaine, on apprend les points les plus importants d'une matière moldue." Elle ne savait pas si cette idée était meilleure que son idée initiale d'options, mais une chose était sûre, c'est qu'elle serait plus probablement validée par le corps enseignant que les nouvelles options.

L'approbation de Gwendoline et sa remarque, disant que son idée était excellente, flattèrent l'ego de la quatrième année. Elle aimait quand les gens reconnaissaient son génie. Comme le disait Gwen, heureusement qu'elle était là !

Mans surtout, heureusement qu'elle n'était pas seule. Les remarques de Gwen étaient pertinentes, même si évidemment Lucy y avait pensé. "Oui, j'allais en venir ! Il faut de toute évidence exposer notre idée à Mrs. Benji. Elle pourrait nous aider, en parler durant ses cours par exemple, demander elle aussi l'avis de ses élèves de différentes années, etc. Elle pourrait en parler à la directrice à notre place, ce serait plus facile. Ou alors elle pourrait peut-être même nous amener avec elle quand elle irait la voir !" s'enthousiasmât-elle. "Mais d'abord, il faut penser à, comme tu l'as dit, la façon dont on va faire ce sondage."

La Serdagiel regarda encore autour d'elle, par excitation, et pour voir si elle ne dérangeait personne en parlant trop ou trop fort. Passant une main sur sa nuque, elle ne remarqua personne qui avait l'air embêté par son niveau sonore, alors elle continua.

"Mon moi timide détesterais mon moi qui s'implique, mais celui-ci aimerait bien en parler directement avec les gens, au moins ceux de notre maison et/ou année. Pour bien leur expliquer le concept et répondre à leurs questions s'ils en ont. Mais évidemment, il y a trop d'élèves dans l'école, et ton idée d'hiboux est la plus cohérente. Même si ça fait beaucoup, beaucoup d'hiboux." Elle hocha de la tête, les yeux grand ouverts à l'idée d'une horde de hiboux volants dans la Grande Salle, un pour chaque élève. "Du coup, comme je disais, il faudrait faire appel aux professeurs, ou au moins à Mrs Benji. Elle pourrait, à la fin ou au début de son cours, demander rapidement qui serait intéressé et noter le nombre de mains levées." Elle avait terminé ses explications et attendait avec un sourire les remarques ou questions de sa camarade.

La jeune fille regarda Gwendoline tandis qu'elle écrivait sur un parchemin vierge. Après avoir écouter ses propositions, elle commença à taper des doigts d'excitation sur la table. Beaucoup de bribes di'dées fusaient dans sa tête, des situations qui pourraient ou non se réaliser, des phrases qu'elle pourrait ou non dire. Elle se voyait déjà devant la directrice, intimidée, bégayer, ou alors exposer son idée en parlant très très vite et avec confiance.

Elle exposa alors son plan à Gwen. "Si on fait cela par hiboux, on pourrait demander à la personne de renvoyer sa réponse avec son nom, sa maison et son année." Une idée vint alors émerger de l'océan d'information qu'était le cerveau de Lucy Weasley. "Oh attends, on pourrait aussi mettre des affiche sur le panneau d'affichage de chaque maison, et les intéressés pourraient écrire directement leur nom sur l'affiche." Cette idée lui semblait plus efficace. "Mais on pourrait très bien aussi forcer un peu et envoyer des hiboux et en parler au gens via les professeur et nous même, et des bénévoles s'il y en a!"

Le cerveau de Lucy fonctionnait bien trop vite, avec des idées qui se présentaient puis se cachait, et Lucy allait les chercher. C'entait comme un gros ordinateur qui procédait à une vitesse incroyable avec un code binaire. Elle pensait même à se lever pendant un dîner dans la grande salle et scander son idée, perchée sur la table des Serdaigle.

"Mais tu as raison, il faut d'abord aller prévenir Mrs. Benji ! Pour le corps du message, on s'en chargera après." Dans un élan d'excitation, mais aussi d'agacement dû au fait qu'elles étaient encore assise ici au lieu d'être dans le bureau de Mrs. Benji, elle prit le parchemin de Gwen en se levant de sa chaise. "Allez, viens ! On a pleeeeeiiiiiiinns de trucs à faire !" Jouant les petit chef, elle se leva et bomba la poitrine, releva la tête, et quitta la bibliothèque d'un pas rapide, pleine d'orgueil.